医学统计学课程虚拟教研室顺利举行全国大学生统计建模大赛经验交流会

　　第十届全国大学生统计建模大赛已经正式启动，为加强各位老师和同学对统计建模大赛的了解，并对竞赛做更充足的准备，医学统计学课程虚拟教研室联合中华预防医学会生物统计分会、中国统计教育学会生物统计分会和广东省卫生统计学会，于2024年4月29日下午，在虚拟教研室平台线上举行统计建模大赛经验分享会。来自20余所高校的近300名老师和同学参加了会议，会议由虚拟教研室负责人郝元涛教授主持。

　　会议首先由陆军军医大学易东教授从大赛组织者和设计者角度、南京医科大学赵杨教授从裁判角度进行报告。易东教授介绍了统计建模大赛的历史背景，对往届情况进行总结并对本届大赛作出解读，还分享了自己对大赛的感想：全面统筹、大赛组织坚强有力；提档升级，参赛规模持续扩大；严格评审，确保大赛公平公正；全力投入，学科建设作用显现。其后，赵杨教授作了题为“从裁判的角度看统计建模大赛”的报告，他以去年获奖的两个作品为例，从内容、表达和亮点三方面进行了概括和总结，并剖析了本届大赛的主题，围绕主题如何准备给出了建议。

　　接着，去年两个获奖队伍的指导教师陆军军医大学伍亚舟教授和南方医科大学陈征教授进行经验分享。伍教授有丰富的带队参赛经验，他从大赛特点、选题思路和参赛经验交流三个方面给大家带来了覆盖全面、内容精彩的报告，还总结了成功参赛的要素：动力、选题、基础、实践能力、自学能力、撰写能力、语言表达能力和写作能力。陈征教授作了题为“统计建模—从构思到报告”的分享，他从比赛前的准备工作、建模和撰写论文的过程、答辩的准备和经验以及总结四个方面，全过程的分享了参赛心得，并特别提出了团队成员选择和分工的重要性，只有结合团队成员的优点和优势，才能形成1+1+1>3的效果。

　　随后，中山大学公共卫生学院作为整个中山大学的学院联络单位，赖颖斯教授从学院层面如何动员和组织统计建模大赛进行分享，从多方动员、初赛备赛和广东赛区现场赛备赛三个部分进行了详细介绍。
 

　　会议最后由郝元涛教授进行总结，他首先感谢五位老师从不同角度的精彩分享，并指出本次交流会不仅加深了参赛选手和指导教师对大赛的理解，也为后续参赛提供了宝贵的经验。同时，希望虚拟教研室平台能成为统计建模大赛沟通和交流的新窗口，老师和同学们可以通过这个平台互相获取帮助，并预祝各位老师带领同学们在今年的大学生统计建模大赛中取得好成绩。
 

撰稿：曾芳芳
配图：朱淑明
初审：顾菁、陈雯
审核：王燕芳
审定发布：范瑞泉