喜讯│我院荣获2项2024年度广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖

　　为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，深化研究生教育改革创新，充分调动广大教师及教育管理者从事研究生教育工作的积极性、主动性和创造性，我院鼓励教师积极参与广东省学位与研究生教育学会主办的优秀教学成果申报评审工作。近日，评选结果揭晓，我院荣获一等奖和二等奖各一项，充分展示了在教学改革和人才培养方面的卓越成就。
 

　　获奖情况如下：

成果简介

　　1.传染病动力学传播模型入门课程的建设与思考

　　为提升公共卫生领域复合型人才的综合素质,保障高质量传染病防控人才队伍储备2022年5月中山大学公共卫生学院面向全院研究生开设《传染病动力学传播模型入门》课程。本课程采取理论讲授与实践应用相结合的形式，从应用角度培养研究生传染病数学建模能力，取得了良好的教学效果，提升了研究生应对公共卫生突发事件时的预测预警能力。选修本课程的研究生在疫情防控中勇于担当，并在各类学科竞赛和学术研究中取得优异成绩，充分体现了课程在提升公共卫生人才培养质量方面的效果。

　　2.“平战结合”培养高水平公共卫生人才实践能力

　　新时代对建设高水平公共卫生学院、培养高水平公共卫生人才提出了更高的要求，是机遇，也是挑战。中山大学公共卫生学院提出“平战结合”培养能解决实际问题的高水平公共卫生人才的思路，与广州市疾病预防控制中心（CDC）共建高水平公共卫生人才培养示范基地，以“一班、一队、一院、一中心”为核心内容，建立“医防管”三栖人才实验班、中山大学-广州市流调志愿服务队，并举办虚拟仿真实验和模拟演练大赛。创新高水平公共卫生人才培养模式，实现高校和CDC联动促进公共卫生学科发展，可为高校培养具有解决实际问题能力的高水平公共卫生人才提供借鉴。

　　接下来，学院将以党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要指示为指导，继续深化教育改革创新，牢记为党育人、为国育才的初心使命，大力弘扬教育家精神，不断提升教书育人本领，为党和国家事业发展培养造就大批德才兼备的高水平公共卫生人才。
 

撰稿：邹晴、吴可盈
初审：王庆
审核：王燕芳
审定发布：范瑞泉